(последние 10 )
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11
2021-02-11 |
|
Коллекция лекций ученых с навигаторами и новостей исследований:
|
текст в разделах: • Генетика и биофизика
Дата создания: 2021-02-11 (№ 27)
А.Ю. Панчин Игра в бога
Александр Юрьевич Панчин Кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Института проблем передачи информации имени А. А. Харкевича РАН.
2:20 – весь батат, по сути, трансгенный (по естественным причинам).
3:58 – особенность строения организма жирафа (возвратный гортанный нерв).
5:00 – пример с созданием стола (как создаёт дизайнер и как создаёт эволюция). Дизайнер создаёт сразу в конечном виде (как задумал, типа, «с нуля»), эволюция создаёт из того, что уже было (небольшими последовательными изменениями).
Кстати, и сама жизнь возникла из того, что уже было: какие химические элементы, соединения и вещества были в наличии, какие физические процессы были в наличии, какие физико-химические условия имелись на тот момент и т.д. – что было, то и легло в основу жизни. Легло в основу – и в переносном смысле, и в прямом смысле.
А если говорить более строго, то и дизайнер создаёт тоже не «с нуля – у него уже есть: вполне конкретный набор навыков, конкретный объём знаний, в наличии конкретный образ мышления и т.д. По сути, внутри дизайнера сформирована целая виртуальная среда, в которой происходит эволюция заготовок проектов (и/или частей заготовок) и отбор на жизнеспособность проектов (и/или частей проектов).
5:48 – рассказывает про проблему локального максимума или локального оптимума.
Приводит пример, что эволюция, якобы, не может перейти от «мотоцикла» к «автомобилю» без потери выживаемости методом маленьких шажков без ухудшения. Не согласен – может.
Например, появляется «мутация», приводящая к раздвоению колеса (переднего или заднего) и в целом не смертельная, а только ухудшающая характеристики (больше вес, меньше скорость и манёвренность и т.д.). В обычной ситуации, такой «мутант» уступает: как «мотоциклу», так и «автомобилю» и, рано или поздно, вымрет.
Но если сложились локальные условия (или была небольшая ниша с такими условиями), что «мутант» с раздвоенными колёсами (передняя или задняя ось – не важно) обладает повышенной устойчивостью (и/или меньшим давлением на грунт, и/или повышенной проходимостью) в данных условиях, то у него есть шанс расплодится и дать линию трёхколёсных и/или четырёхколёсных (по сути, «квадроциклов») «мотоциклов». Далее эти «трициклы» и «квадроциклы» уже могут эволюционировать маленькими шажками до четырёхколёсных «автомобилей».
Отдельный вопрос о вероятности возникновения таких ниш под такие мутации (или наоборот – мутаций под ниши) – очень маловероятно ведь. Но он тоже решаем. Ниши постоянно возникают и исчезают, мутации постоянно возникают и т.д. – и при достаточно больших популяциях и на достаточно большом промежутке времени такая ситуация становится достаточно вероятной.
7:05 – рассказывает про работы Крейга Вентера. Упоминает о закодированных «посланиях» в ДНК бактерии, затем про радикальное укорочение генома (901 >> 473).
Вообще-то, это прямо свидетельствует о колоссальной избыточности генома живых организмов и косвенно свидетельствует об отсутствии некоего дизайнера и/или разумного плана при возникновении генома.
Далее говорит, что укорочение генома в природе часто бывает (например, у паразитов).
12:29 – про «покушение» на основы – на «алфавит» ДНК/РНК. При конструировании ДНК/РНК стали использовать вместо четырёх «букв» восемь «букв».
Категорически не согласен с автором, что эволюция не «догадалась» (14:26), а учёные смогли это сделать. На заре возникновения генома вариантов, как количества «букв», так и даже самих «алфавитом» было огромное количество. То, что в итоге осталось всего четыре «буквы» (причём из конкретного «алфавита» – одного из многих) – это результат случая (выбор «алфавита») и последовательной оптимизации (уменьшение количества «букв»).
Так что, природа давным-давно «догадалась» – просто человечество, как всегда, страдает завышенным самомнением… «Переиграли», якобы, они природу…
14:50 – про ДНК-оригами.
16:50 – продолжение «покушения» на основы – на генетический код. Кратко рассказывает о процессе кодирования (комментируя видео).
19:25 – картинка (генетический код) и рассказ о том, как генетический код устроен.
22:05 – про Джорджа Чёрча и про изменение генетического кода.
25:00 – продолжение «покушения» на основы – вмешательство в геном человека. Упоминается китайский учёный Хи Цзянькуй (попытка создать человека устойчивого к ВИЧ). Немного рассказывает про ВИЧ.
33:18 – про возможность «хакнуть» один из биологических законов (закон Менделя).
33:39 – про технологию «мутагенная цепная реакция».
38:36 – видео с кроликами («суперспособность» кроликов, затрудняющая избавление от них – они очень мимимишные). Рассказывает немного про популяционную генную инженерию.
40:38 – про геннмодифицированных комаров.
43:24 – про «козу-паука» (в её молоке содержится белок из нитей паутины).
44:20 – про «халка» (он, типа, зелёный и накачанный). Упоминается о «накачанном» быке, выведенном селекцией, а не с помощью генной модификации (обыватели, не зная об этом, приводят пример данной породы (бельгийская голубая), в качестве очередной страшилки про ГМО). Упоминает, что точки зрения биологии, нет такого объекта, как ГМО.
46:43 – не про «циклопа» (который «стреляет» плазмой из глаз), а про «циклопа-овечку». Мама этой овечки поела травку (содержит циклопамин) во время беременности.
48:17 – про «мышку-гаечку» (в переносном смысле) – про гуманизированных животных (в их геноме содержатся человеческие гены)
50:45 – про проблему лечения генетических заболеваний у взрослых организмов (например, гемофилию). Про генную терапию. В этом контексте, вирусы могут оказаться очень перспективными (и селективными) посредниками, при лечении некоторых заболеваний – доставят нужную генетическую конструкцию в нужные клетки (для гемофилии – в клетки печени).
53:20 – про генетическое заболевание (буллёзный эпидермолиз) и пример его успешного лечения.
54:38 – про лечение лейкемии методом генной терапии.
57:27 – про борьбу со старением организма с помощью генной инженерии. Более конкретно – про один из факторов, приводящих к старению – укорачивание кончиков хромосом (укорачивание теломер).
1:00:46 – про белок каналородопсин (и возможность получения светоактивируемых нервных клеток). Оптогенетика. Лечение от слепоты (на свет начинали реагировать ганглиозные клетки сетчатки).
1:03:30 – про редактирование памяти грызуна с помощью оптогенетики.
1:06:24 – про клонирование.
1:09:50 – если исходить из самой технологии клонирования (перенос ядра одной клетки в цитоплазму яйцеклетки), то человека уже клонировали. Далее немного о ситуации с тремя родителями (генетический материал от трёх родителей) – может возникнуть необходимость в этом, если у мамы геном митохондрий с поломками.
1:13:23 – про клонирование динозавров.
1:15:00 – про клонирование мамонтов.
1:17:00 – про клонирование неандертальцев.
В конце лекции небольшой фрагмент видео: танцует девушка, у которой бионический протез.